“冰雪mi成”——四个字里藏着错别字与拼音，却是河南周口9岁留守男孩最郑重的祈祷。当老师兑现奖励，将一杯蜜雪冰城递到他手中时，这个靠努力换来甜蜜的孩子只轻轻抿了一口，便紧紧系住袋子，朝着三年级教室飞奔而去——那里有他生病的姐姐，等着分享这份来之不易的温暖。
这则视频刷屏全网时，无数人被这份纯粹打动。对多数人而言，几块钱的奶茶是随手可得的消遣，但对父母常年在外、跟着祖辈生活的男孩来说，这不仅是心心念念的甜，更是刻在骨子里的爱的流露。他或许记不全奶茶的名字，却本能地践行着最珍贵的信仰真谛：把最好的留给所爱之人。这份无需教导的善意，恰是上帝放在人心中的“爱的种子”，是信仰最本真的模样。
在这个强调“自我优先”的时代，我们早已习惯了索取与独享。数据显示，68%的学生从未对老师说过“谢谢”，81%的人觉得朋友帮忙理所当然。我们忙着追求分数、竞争资源，却渐渐丢失了那份“爱人如己”的初心。就像《圣经》中记载的“好撒玛利亚人”的故事：有路人被强盗打伤弃于路旁，祭司和利未人都视而不见，唯有被轻视的撒玛利亚人停下脚步，为他包扎伤口、支付旅店费用，成为真正的“邻舍”。耶鲁大学曾做过一项实验，让准备宣讲这个故事的神学院学生途中遇到“伤者”，结果90%赶时间的学生都选择了漠视——我们何尝不是如此？忙着自己的“重要事”，却忘了信仰的核心，本就是看见他人的需要。
男孩的举动，恰恰回应了圣经中最核心的教导：“你要尽心、尽性、尽意爱主你的神，其次也相仿，就是要爱人如己。”（参太22:37-39）他没有优渥的生活，却懂得“施比受更为有福”；他缺少父母陪伴，却践行着“看顾亲属”的责任。这让我们想起，信仰从来不是复杂的神学理论，也不是华丽的宗教仪式，而是像男孩这样，把仅有的一口甜分给最需要的人，是心里装着他人的难处，是“己之所欲，愿与人同”的本能：真正的信仰，从来都活在具体的行动里。
这也让我们反思当下的教育困境：我们的教育技术越来越先进，却常常“灵魂跟不上脚步”，过度追求分数与技能，却忽略了心灵的滋养。基督教教育的核心，是培养“爱神爱人”的生命，让孩子明白每个人都是上帝的子民，被赋予了爱的使命。可现实中，许多孩子被教着“争第一”，却没被教着“懂分享”；被要求“考高分”，却没被引导“有温度”。就像那些漠视“伤者”的神学院学生，即便懂得信仰道理，若不付诸行动，也只是空洞的知识。
对家长和教育者而言，男孩的故事是最好的教材：教育的终极意义，不在培养满分学霸，而在塑造有爱的灵魂。我们不必刻意灌输复杂的道理，而应在生活点滴中践行爱的教导——教孩子感恩父母的辛劳，懂得回馈；引导他们乐于分享自己的拥有，体会给予的喜乐；鼓励他们体察同伴的需要，学习彼此担当。教育就像养花，需要慢慢浇灌，让上帝赋予的爱与善，在孩子心中自然生长。
这份纯粹的善意，也得到了最温暖的回应。蜜雪冰城不仅承诺请男孩喝一年奶茶，更带着爱心礼包走进学校，让全校孩子都尝到了这份甜。从老师的守信兑现，到男孩的转身分享，再到企业的暖心回馈——这场善意的接力让我们看见：爱从来不是单向的付出，而是一种会流动、会传递的能量。当我们践行“爱人如己”的信仰，温暖终将回馈到自己身上。
9岁男孩的“冰雪mi成”，是一堂生动的信仰课：信仰不是挂在嘴边的口号，而是藏在行动里的爱；教育不是只抓成绩的功利，而是滋养灵魂的过程。愿我们都能以他为榜样，在教育中回归本质，让孩子守住心底的柔软，学会惦记、懂得分享、常怀感恩；愿我们每个人都能践行“爱人如己”的教导，让信仰活在日常的点滴中——就像那杯只喝了一口的奶茶，虽平凡，却闪耀着上帝赋予的人性光辉。这才是最珍贵的成长，也是这个时代最需要的信仰模样。
注：本文为特约/自由撰稿人文章，作者系广东一名牧师。文中观点代表作者立场，供读者参考，福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！
